11 października, 2020 / nasze publikacje
Międzynarodowy Dzień Dziewcząt
11 października, przypada Międzynarodowy Dzień Dziewcząt* , który w tym roku celebrowany jest pod hasłem “My voice, our equal future”. To święto, ustanowione przez zgromadzenie Ogólne ONZ w 2011 roku.
Czytaj więcej
9 października, 2020 / nasze publikacje
Z wilkiem nie trzeba walczyć
Rozmowa z Jarosławem Markiem Spychałą, twórcą LEGO-LOGOS, o edukacji, inspirowaniu, wilkach i odwadze do zmian.
Czytaj więcej
6 października, 2020 / głos ruchu
Wermińska: Milczenie nie jest złotem
Dlaczego w polskiej szkole wciąż panuje system niemalże feudalny? Czy dyrektor i wicedyrektorzy nie powinni zapewniać szkole i uczniom optymalnych warunków do pracy?
Czytaj więcej
5 października, 2020 / nasze publikacje
Niesłyszący/głuchy / Głuchy/głuchoniemy?
Osoby niesłyszące spotykany w codziennym życiu. Jednak często nie jesteśmy tego świadomi, przez to, że żyją one jakby w innym świecie – „świecie ciszy”.
Czytaj więcej
2 października, 2020 / nasze publikacje
Szkoła w pandemii – badanie UW i JN
Fundacja Ja, Nauczyciel’ka wraz z badaczkami i badaczami z Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego zaprasza do badania osoby należące do kadry pedagogiczno-psychologicznej placówek oświatowych, niezależnie od rodzaju placówki.
Czytaj więcej
30 września, 2020 / lektura obowiązkowa
Przemoc. Podręcznik przetrwania dla nastolatków
Jak trudno jest pisać mądre książki dla dzieci i młodzieży, wiedzą najlepiej ich autorzy. Nie wiedzą jednak, że istnieją zadania trudniejsze. To pisanie o tych książkach!
Czytaj więcej
25 września, 2020 / lektura obowiązkowa
Ciarrochi, Hayes – Trudny czas dojrzewania
Euforia i przygnębienie, poczucie przynależności do grupy rówieśniczej i jednoczesne poczucie wykluczenia z niej. Na jednym biegunie entuzjazm, zaś na drugim zniechęcenie.
Czytaj więcej
18 września, 2020 / lektura obowiązkowa
Séguin – uczłowieczyć niepełnosprawność
W czasie lockdownu ukazała się książka Tomasza Fetzkiego Édouard Onésime Séguin –twórca pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną. Człowiek – dzieło – znaczenie.
Czytaj więcej
16 września, 2020 / nasze publikacje
Szkoła w kryzysie. Jesień kaskaderów.
Jesień w polskim systemie edukacji jawi się jako wielki eksperyment na zmęczonym organizmie. Nauczycielki i nauczyciele, którzy nie przepracowali jeszcze strajkowego kryzysu, po kolejnym, trudnym roku szkolnym, wracają do pracy pełni obaw o siebie, swoich bliskich oraz dzieci i młodych ludzi.
Czytaj więcej
12 września, 2020 / nasze publikacje
Czas szkół. O kryzysie w edukacji.
Czas pandemii wywrócił myślenie o edukacji, jednak nie zawiesił problemów, które jak drzazga tkwiły w systemie od lat. W efekcie edukacji zdalnej nasiliły się i tak głębokie nierówności. Sztywny, hierarchiczny i narzucający rozwiązania model zarządzania publicznego potwierdził swoją gotowość do utrwalania systemu.
Czytaj więcej
