TWORZYMYJAKOŚĆWEDUKACJI
Diagnoza red. Polaka z tekstu „Edukacja narodowa w rozsyp(an)ce” trafnie opisuje polityczną sinusoidę reform, ich koniunkturalność i podporządkowanie bieżącym interesom większości parlamentarnej. Trudno nie zgodzić się z tezą, że oświata stała się jednym z pól walki symbolicznej, a kolejne zmiany mają często charakter reaktywny i wizerunkowy.
read more
Emerytura to nie tylko koniec pracy, ale początek nowego etapu życia — pełnego szans, ale i pułapek. Czy naprawdę poprawia zdrowie i szczęście, czy przeciwnie: bywa źródłem stresu, izolacji i gorszego samopoczucia? Najnowsze badania z całego świata pokazują, że odpowiedź wcale nie jest oczywista. Sprawdź, od czego zależy, czy emerytura stanie się czasem dobrostanu — i jak przygotować się, by naprawdę była „złotym wiekiem”.
read more
Australia właśnie zakazała social mediów wszystkim poniżej 16 roku życia.
Czy to wreszcie koniec toksycznego wpływu internetu na młodych — czy kolejna złudna prohibicja, która tylko przesunie problem w cień?
Dlaczego ten zakaz może przynieść więcej szkód niż pożytku? Jak dzieci obejdą prawo w jeden dzień? I czemu na końcu tej historii zyskają nie ci, którzy mieli być chronieni? Przeczytaj analizę i zdecyduj sam, czy odgórna ochrona to jeszcze troska – czy już polityczny spektakl.
12 stycznia 2026 roku w Europejskim Centrum Solidarności w Gdańsku odbędzie się ogólnopolska konferencja „Dlaczego chcieliśmy zmieniać świat? Historie twórców szkół z lat 1989–1995”, organizowana przez Stowarzyszenie Dobra Edukacja przy wsparciu finansowym Fundacji PZU. Wydarzenie podsumuje projekt poświęcony początkom edukacji niepublicznej w Polsce po 1989 roku. Celem…
read more
Marchewka przegrywa z burgerem, a jabłko ze słodyczami – brzmi znajomo? Polskie dzieci coraz rzadziej sięgają po warzywa i owoce. Zasada 5 porcji dziennie brzmi dla wielu jak misja niemożliwa. Ale jest sposób, by to zmienić i to w ciągu jednej godziny lekcyjnej! Właśnie rusza: „Apetyt na Polskie. Mistrzowie 5 porcji” – nowy program edukacyjny zamienia lekcję w ciekawą przygodę.
read more
Czym (nie) jest edukacja? To pytanie, które powraca – nie po to, by znaleźć ostateczną odpowiedź, lecz by nie zapomnieć o wątpliwości. Bo być może największym zagrożeniem dla edukacji nie jest błąd, lecz pewność, że już wiemy, czym ona jest.
read more
Czy naprawdę chcemy, by zerówkowicze odrabiali „weekendowe prace domowe”, a ich dzieciństwo mierzyły wykresy testów PISA? Agnieszka Kuźba w poruszającym felietonie pokazuje, jak cyfrowa wygoda i szkolna ambicja odbierają dzieciom radość dorastania. To apel o odłączenie — od telefonu, od presji, od absurdu.
read more
Dlaczego wolimy bohaterów kryzysu od mistrzów codzienności? Historia Shackletona i Amundsena pokazuje, że łatwiej podziwiać dramatyczne opowieści niż cichą skuteczność. Ale to właśnie „nudni” liderzy sprawiają, że kryzysy w ogóle się nie wydarzą.
read more
Czy szczęście można ćwiczyć tak jak grę na pianinie? Badacze z Uniwersytetu w Bristolu sprawdzili, czy kursy dobrostanu naprawdę działają — i co ważniejsze, czy efekty zostają z nami na dłużej. Wyniki są… zaskakująco pouczające.
read more
Czy sztuka musi być piękna, uporządkowana i zgodna z oczekiwaniami instytucji? A może jej rolą jest właśnie burzenie schematów, wytrącanie z komfortu i zadawanie niewygodnych pytań?
read more