Jak sprawić, by początkujący czytelnicy sięgali po książki bez obaw? Które tytuły łatwo połączysz z podstawą programową? I co zmieniło się w książkach z poziomu trzeciego? Jeśli szukasz sprawdzonych lektur do nauki czytania i pomysłów na ciekawe zajęcia, jesienna odsłona serii „Czytam sobie” daje Ci mnóstwo powodów do radości.

Nowości „Czytam sobie” a nowa podstawa programowa

Od roku szkolnego 2026/2027 szkoły pracują według nowych zasad. Nowa podstawa programowa kładzie nacisk na kilka ważnych obszarów. Nauczanie czytania ma koncentrować się nie tylko na technice, ale przede wszystkim na rozumieniu tekstu i budowaniu wewnętrznej motywacji. Uczniowie powinni wiedzieć, że płynne czytanie daje im dostęp do wiedzy z każdej dziedziny i że może być prawdziwą przyjemnością.

POBIERZ DARMOWE MATERIAŁY

Nowe opowieści, znani autorzy, bliscy bohaterowie

Tej jesieni na Twoich uczniów czeka pięć tytułów rozłożonych na wszystkie poziomy zaawansowania. To cztery zupełnie nowe historie oraz jedna znana opowieść w odświeżonej formie. Za każdą z nich stoją cenieni polscy twórcy książek dla dzieci, którzy potrafią połączyć piękny język z tematami bliskimi codziennemu życiu ucznia.

Dobrze dobrany autor to gwarancja, że dziecko zaangażuje się w tekst, utożsami z bohaterem i zapamięta to, co przeczytało. Każda z tych opowieści zaczyna się od czegoś małego – jednego listu, jednej decyzji, jednej psoty i prowadzi do wielkiej zmiany. 

To sedno naszego przesłania: mały krok, wielka przygoda.

Oto krótka ściągawka po pięciu tytułach i pomysły, jak wykorzystać je na zajęciach.

Pięć tytułów i pięć pomysłów na lekcję

1. „List z planety Nuda”, poziom 1

Kuba nudzi się podczas wakacji w mieście. W końcu, za namową wujka, pisze list do przyjaciółki. To jedno małe działanie odmienia całe jego wakacje. Autorką jest Zofia Stanecka, twórczyni kultowej serii o Basi, a ilustracje wykonała Aleksandra Krzanowska.

Jak wykorzystać na lekcji: to idealny punkt wyjścia do omówienia budowy listu czyli zwrotu do adresata, treści, pozdrowień i podpisu. Możesz zorganizować pisanie krótkich listów do kolegów z klasy, poćwiczyć adresowanie kopert i wyjaśnić, do czego służy kod pocztowy. Temat listu wciąż obecny jest w nauczaniu wczesnoszkolnym, a książka pokazuje dzieciom, że pisanie potrafi być prawdziwą frajdą.

Warto sięgnąć po tę lekturę nie tylko na polskim, ale też przy okazji każdej rozmowy o relacjach i komunikacji.

Pobierz scenariusz lekcji:

Pomysł na nudę? Piszemy Iist.

 

2. „Wielki skarb”, poziom 1 (podseria „Czytam sobie sylabami”)

Tadek i jego bury kotek Zenek odkrywają, jak woda dociera do ich domu i dlaczego jej zasoby to prawdziwy skarb. Nad rozsądnym odkręcaniem kranu czuwa mama. Autorem jest poeta Marcin Sendecki, a ilustracje przygotowała Zofia Różycka.

Jak wykorzystać na lekcji: to znakomite wsparcie edukacji ekologicznej. Możecie wspólnie stworzyć klasową listę „małych kroków dla planety” i sprawdzać postępy przez cały tydzień. Dla dzieci, którym łatwiej uczyć się czytania metodą sylabową, książka jest cennym narzędziem. To już trzeci tytuł podserii „Czytam sobie sylabami”.

Ponadto sprawdzi się również na przyrodzie, w projekcie grupowym czy podczas rozmowy o codziennych nawykach.

3. „Janek pływa jak ryba”, poziom 2

Janek spędza wakacje nad hotelowym basenem, ale boi się wejść do wody. Po powrocie do domu i wizycie w zoo postanawia to zmienić. Kto pomoże mu oswoić żywioł i czy w końcu nauczy się pływać? Wciągającą historię napisał Rafał Witek, a zilustrowała Joanna Rusinek.

Jak wykorzystać na lekcji: w klasach 1–2 czeka dzieci obowiązkowa nauka pływania, a z nią sporo obaw. Ta historia pomaga o tych emocjach porozmawiać i pokazać, że lęk można pokonać krok po kroku. Możecie stworzyć klasową „ścianę odwagi”, na której dzieci zapiszą trudności, które udało im się przezwyciężyć.

4. „Muminki. Psoty Małej Mi”, poziom 2

To kontynuacja opowieści o mieszkańcach Doliny Muminków, jednego z prawdziwych hitów serii. Tym razem uczniowie poznają gromadkę Mimbli i wyruszą na przygodę z egzotycznymi zwierzętami. Książka zawiera dwie historie w adaptacji Zofii Staneckiej.

Jak wykorzystać na lekcji: to doskonała inspiracja do rozwijania wyobraźni i rozmów o przyjaźni, ciekawości świata oraz odwadze do zmian. Zachęć dzieci, by na wzór bohaterów wymyśliły własne, krótkie opowieści. Świat Muminków otwiera przestrzeń do twórczej ekspresji i pracy z tekstem literackim.

5. Plażowy Rabuś”, poziom 3

Kryminalna historia dla nieco starszych czytelników. Klara, Emilia i Nikodem spędzają wakacje nad Bałtykiem w pozornie spokojnej miejscowości. Okazuje się jednak, że na plaży grasuje rabuś. Czy uda się go namierzyć? To zarazem trzeci tom miniserii o pracy służb ratowniczych.

Jak wykorzystać na lekcji: wykorzystaj fabułę, by ćwiczyć spostrzegawczość i czytanie ze zrozumieniem. Możecie wspólnie rozwiązać prostą zagadkę detektywistyczną lub poszukać ukrytych szczegółów w klasie. Historia świetnie uczy, że jeden zauważony drobiazg potrafi doprowadzić do rozwiązania  i daje dzieciom poczucie sprawczości.

Kompas czytelniczy — trzy poziomy, różne potrzeby

Co łączy wszystkie te tytuły? Każda opowieść zaczyna się od czegoś małego, a kończy dużą zmianą. To dokładnie ta sama droga, którą Twoi uczniowie pokonują w nauce czytania, krok po kroku, poziom po poziomie, aż do pełnej samodzielności.

Seria odpowiada też na inne postulaty reformy. Wspiera kompetencje poznawcze, uczy krytycznego myślenia i czytania ze zrozumieniem. Starannie dobrane tematy pokazują dzieciom, jak dbać o własny dobrostan oraz o otaczające je środowisko. 

Poziom 1 z dużą czcionką, prostymi zdaniami i kolorowymi obrazkami  wspiera tych, którzy stawiają pierwsze kroki. Podseria sylabowa daje dzieciom, które potrzebują tej metody, pewność i narzędzia do samodzielnej pracy. 

Poziom 2 rozwija płynność i rozumienie tekstu. 

Poziom 3 zyskuje dodatkowy blask. Obok znanych wydań czarno-białych wprowadzamy nowy standard: od teraz kolejne książki na tym poziomie będą ukazywać się z kolorowymi ilustracjami, łagodzącymi przejście z poziomu 2.

Nowy rok szkolny to nowa szansa

Jesienna odsłona „Czytam sobie” to pięć historii, które możesz włączyć w zajęcia z wielu przedmiotów, dopasować do możliwości każdego ucznia i wykorzystać do budowania motywacji do czytania przez całe życie.

Nie liczy się tempo. Liczy się każdy kolejny krok. A z takich małych kroków rodzą się największe przygody te w książkach i te w życiu Twoich uczniów.

 

POBIERZ DARMOWE MATERIAŁY