TWORZYMYJAKOŚĆWEDUKACJI
Czas biegnie, no nie ogarniam tego. Powoli oswajam się z myślą, że od września nie będę dyrektorką i że musiałam zweryfikować siebie samą, i swoje przekonania. Konkurs na stołek rozpisany. Ktoś chętny? Moim marzeniem było spróbować i wiedziałam, że jak poczuję, że…
read more
Jeśli ktoś zapytałby mnie, co pamiętam ze swojego przedszkola, to odpowiedziałabym, że niezbyt wiele. Pamiętam niektóre koleżanki i niektórych kolegów. Kilka pań. To że idąc szatnią, potknęłam się o własny, długi, chyba czerwony, szalik. Że nie cierpiałam leżakowania, bo to była nuda….
read more
Patrząc z perspektywy edukacji przedszkolnej trudno myśleć o nauce jako o procesie oderwanym od zabawy. W naturze dziecka jest ciekawość świata, wielostronne zainteresowania, spontaniczne zadawanie pytań i poszukiwanie na nie odpowiedzi. Poprzez swobodną obserwację, eksperymentowanie, doświadczanie wielozmysłowe i możliwość energetyzującej współpracy w grupie dzieci zaspakajają swoje potrzeby poznawcze i realizują naukowe pasje.
read more
Sobota 7.20 Mogę padać na pysk, ale jeśli wiem, że coś sprawi dzieciakom frajdę, to ja w to idę. Nocowanie w przedszkolu”. Posypały się lajki i gratulacje i choć to bardzo miłe, to do tej pory nie rozumiem. Poczułam się, jakbyśmy z koleżankami, zrobiły coś tak wyjątkowego, czego świat jeszcze nie widział.
read more
Kiedyś na praktykach pedagogicznych, w jednym z przedszkoli, usłyszałam tekst „Dzieci dziećmi, ale ci rodzice…” Już wtedy poczułam, jakiś dziwny ciężar związany z pracą nauczycielki i odpowiedzialnością nie tylko, za to co dzieje się z dziećmi, ale także za to, co w obszarze przedszkola/szkoły dzieję się z rodzicami.
read more
Mija rok od pierwszego lockdown’u i zamrożenia wielu publicznych sfer – kultury, sportu, oświaty, turystyki, gospodarki i życia w ogóle. Przedszkola wznowiły swoją działalność od maja, przystosowując budynki oraz zabawki, do mającej nastąpić pracy w podwyższonym reżimie sanitarnym.
read more
Skandynawski pomysł na edukację poprzez kontakt z naturą staje się coraz bardziej popularny także w Polsce. Być na dworze. Żyć w zgodzie z przyrodą. Umieć się odnaleźć w każdych warunkach atmosferycznych. Budować dobre relacje z otoczeniem. To tylko kilka założeń edukacji realizowanej w leśnych przedszkolach.
read more