W Zduńskiej Woli po wielu wystąpieniach debatowaliśmy wielosektorowo i z wielką starannością i troską nad teraźniejszością i przyszłością edukacji. Czy nasze spotkanie, które zgromadziło od 0,5 do 1% nauczycieli z 700 tysięcy ciał pedagogicznych oraz nauczycieli/ek akademickich, szkoleniowców edukacyjnych, przedstawicieli/ek firm związanych w jakiś sposób z edukacją oraz przedstawicieli/ek rodziców może przynieść realny pozytywny skutek?

read more

W każdym z nas drzemie niepowtarzalny potencjał. Umiejętność uświadomienia sobie własnych talentów i rozbudzenie pasji pozwalają go wyzwalać. Dorośli mają ogromny wpływ na to, jak dziecko rozwinie swoje talenty i czy zbuduje wiarę we własne możliwości. Warto mówić dzieciom, co dobrego w nich widzimy, zauważać drobne osiągnięcia, uskrzydlać do powtarzania tego, co dobre i pomagać ukierunkowywać ich zainteresowania w zgodzie z ich predyspozycjami.

read more

Czy granice są nam potrzebne? Kto je ustala? Kiedy i w jaki sposób? Jakich granic nie powinniśmy przekraczać? Czy zdarzają się takie sytuacje, kiedy pozostawanie w ramach nam nie służy? Czy w przestrzeni jaką jest szkoła można wzrastać w wolności? Jakby nie było to jednak instytucja obwarowana, otoczona murami w sensie dosłownym, ale też metaforycznym – przepisy, statuty, rozporządzenia i inne dokumenty traktujemy jak linie demarkacyjne, których przekraczać nie wolno. A może można te granice zmieniać? Czy można znaleźć jakieś szczeliny, by działać w wolności? Czy ich szukamy?

read more
Verified by MonsterInsights