Już 29 maja rusza kolejna, jubileuszowa edycja Biennale Sztuki dla Dziecka. To wyjątkowe święto sztuki, skierowane do dzieci i całych rodzin.
read more
O konferencji Empatyczna Edukacja =>Empatyczna Polska, która odbyła się w dniach 21-22 kwietnia od strony wrażeniowej.
read more
W Zduńskiej Woli po wielu wystąpieniach debatowaliśmy wielosektorowo i z wielką starannością i troską nad teraźniejszością i przyszłością edukacji. Czy nasze spotkanie, które zgromadziło od 0,5 do 1% nauczycieli z 700 tysięcy ciał pedagogicznych oraz nauczycieli/ek akademickich, szkoleniowców edukacyjnych, przedstawicieli/ek firm związanych w jakiś sposób z edukacją oraz przedstawicieli/ek rodziców może przynieść realny pozytywny skutek?
read more
W każdym z nas drzemie niepowtarzalny potencjał. Umiejętność uświadomienia sobie własnych talentów i rozbudzenie pasji pozwalają go wyzwalać. Dorośli mają ogromny wpływ na to, jak dziecko rozwinie swoje talenty i czy zbuduje wiarę we własne możliwości. Warto mówić dzieciom, co dobrego w nich widzimy, zauważać drobne osiągnięcia, uskrzydlać do powtarzania tego, co dobre i pomagać ukierunkowywać ich zainteresowania w zgodzie z ich predyspozycjami.
read more
Czy granice są nam potrzebne? Kto je ustala? Kiedy i w jaki sposób? Jakich granic nie powinniśmy przekraczać? Czy zdarzają się takie sytuacje, kiedy pozostawanie w ramach nam nie służy? Czy w przestrzeni jaką jest szkoła można wzrastać w wolności? Jakby nie było to jednak instytucja obwarowana, otoczona murami w sensie dosłownym, ale też metaforycznym – przepisy, statuty, rozporządzenia i inne dokumenty traktujemy jak linie demarkacyjne, których przekraczać nie wolno. A może można te granice zmieniać? Czy można znaleźć jakieś szczeliny, by działać w wolności? Czy ich szukamy?
read more
Wrzesień – nowy rok pełen wyzwań. Koniec wakacji. Można z automatu wpaść w narzekanie – Było minęło, nic nie zostało. Ach kiedy znowu będzie wolne? Teraz to tylko tyranie, trzeba zacisnąć zęby i dociągnąć do kolejnych wolnych dni.
Uwaga – możesz inaczej. Wystarczy, że sięgniesz po sprawdzone sposoby.
Zdaje się, że pomimo świadomości, że serce to niezwykle istotny i, jak chciał tego Pestalozzi – równorzędny „gracz” w edukacji dziecka obok głowy i ręki, to jednak szkoła ma długą tradycję nie podejmowania tego wątku kształcenia z taką samą powagą i zaangażowaniem, jak robiła to i wciąż robi w odniesieniu do umysłu i ciała.
read more
Czego boją się dzieci? Wizyty u dentysty, klasówki, recytacji wiersza przed całą klasą, potwora spod łóżka, śmierci, choroby… Jest wiele czynników, które mogą budzić w dzieciach lęk, a on może utrudniać codzienne funkcjonowanie i powodować złe samopoczucie. Co zatem powinniśmy zrobić z…
read more
Jesień w polskim systemie edukacji jawi się jako wielki eksperyment na zmęczonym organizmie. Nauczycielki i nauczyciele, którzy nie przepracowali jeszcze strajkowego kryzysu, po kolejnym, trudnym roku szkolnym, wracają do pracy pełni obaw o siebie, swoich bliskich oraz dzieci i młodych ludzi.
read more
Sondaż przeprowadzony przez zespół Fundacji Ja, Nauczyciel miał na celu zebranie katalogu podstawowych obaw i przewidywanych problemów związanych z koniecznością pracy w szkole w rygorze epidemiologicznym z perspektywy nauczycielek i nauczycieli.
read more