TWORZYMYJAKOŚĆWEDUKACJI
Małkowska Olga, pseudonim: Gaździna – (1888 – 1979) z Drahonowskich, wybitna działaczka i instruktorka harcerska, nauczycielka i wychowawczyni, twórczyni „Dworku Cisowego”, Harcmistrzyni Rzeczypospolitej (ten stopień w okresie międzywojennym otrzymały tylko 4 kobiety) . Promotorka wszechstronnej edukacji, aktywności obywatelskiej oraz skautingu/harcerstwa dziewcząt.
read more
Globalna dyskusja wokół raportu PISA 2025 rozgorzała na dobre między innymi na popularnym profilu społecznościowym Statista. Dominuje przekonanie, że wyniki malują w szarych barwach uniwersalny kryzys nowoczesnej edukacji. W setkach komentarzy pod publikacją praeważają poglądy, że zjazd średnich wyników do najniższego poziomu w historii pomiarów nie jest dziełem przypadku, lecz efektem zderzenia przestarzałych, biurokratycznych struktur szkolnych z tsunami mediów społecznościowych i algorytmów żerujących na rozproszonej uwadze młodzieży.
read more
A gdyby spojrzeć na edukację nie przez pryzmat podstawy programowej i przepisów, lecz przez doświadczenie osób, które ją współtworzą – uczniów, uczennic, nauczycieli, nauczycielek, rodziców i społeczności? Właśnie taka zmiana perspektywy – z „compliance-driven” na „experience-driven” – może stać się początkiem prawdziwej transformacji edukacji.
read more
Prawda o wynikach PISA 2025 i kondycji naszej oświaty jest niestety zawstydzająca. Pokolenie zmęczonych osób pracuje z pokoleniem osób skrajnie umęczonych psychicznie i zniechęconych do szkoły w obecnym kształcie od samego rana. Uzyskujemy wysokie punkty w sztucznych testach poznawczych, wyciągnięte siłą szkolnej tresury, prywatnych korepetycji oraz nadludzkiego wysiłku nauczycielek i nauczycieli. Pielęgnujemy system, który wypala od środka całe pokolenia: uczennic i uczniów oraz pracujących z nimi pedagogów.
read more
Czy wiemy, po co istnieje szkoła? Polska edukacja od lat funkcjonuje bez jasno określonego celu, miotając się między deklaracjami a biurokratycznym szczególarstwem. Tymczasem świat wokół się zmienia – a szkoła stoi w miejscu, coraz bardziej oderwana od życia.
read more
Oddajemy w Wasze ręce praktyczną, bezpłatną publikację zawierającą informacje o tym, jak wdrożyć lub częściowo wykorzystać efekty projektów w swojej codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą realizowanych w ramach Funduszu Pomocowego.
read more
Edukacyjny rok 2025 upłynął w cieniu jałowych politycznych gier, niefortunnych prezydenckich wet i uporczywych ministerialnych uników, pozostawiając polską szkołę w stanie bolesnego, systemowego zawieszenia. To czas kolejnej zbiorowej, gorzkiej refleksji nad kruchą kondycją oświaty, w którym oficjalne, szumne hasła o sprawczości zderzyły się z dojmującym brakiem wyczekiwanych reform strukturalnych. Rzeczywistość u progu 2026 roku to przede wszystkim księżycowy krajobraz po niewystarczających korektach wynagrodzeń, które – miast leczyć – ledwie maskują głębokie rany zadane przez rosnące koszty życia. Prestiż zawodu nauczycielskiego, po raz kolejny, pozostał w sferze niespełnionych, efemerycznych obietnic, spychając nauczycielki i nauczycieli na margines debaty publicznej.
read more
Polska oświata tkwi w kryzysie godności zawodowej Nauczycielek i Nauczycieli od dziesięcioleci. Po przemianach 1989 roku, ale także po reformie samorządowej z roku 1999 w zasadzie nigdy nie dokonano poważnej ewaluacji problemów, nie wyciągnięto wniosków z postępującej pauperyzacji zawodu, nie zaproponowano nowoczesnych, progresywnych i gwarantujących stabilizację rozwiązań. Doprowadzono nauczycielki i nauczycieli do głębokiej frustracji, która ostatecznie przerodziła się w zakonserwowaną misternie traumę przegranego strajku.
read more
Diagnoza red. Polaka z tekstu „Edukacja narodowa w rozsyp(an)ce” trafnie opisuje polityczną sinusoidę reform, ich koniunkturalność i podporządkowanie bieżącym interesom większości parlamentarnej. Trudno nie zgodzić się z tezą, że oświata stała się jednym z pól walki symbolicznej, a kolejne zmiany mają często charakter reaktywny i wizerunkowy.
read more
Emerytura to nie tylko koniec pracy, ale początek nowego etapu życia — pełnego szans, ale i pułapek. Czy naprawdę poprawia zdrowie i szczęście, czy przeciwnie: bywa źródłem stresu, izolacji i gorszego samopoczucia? Najnowsze badania z całego świata pokazują, że odpowiedź wcale nie jest oczywista. Sprawdź, od czego zależy, czy emerytura stanie się czasem dobrostanu — i jak przygotować się, by naprawdę była „złotym wiekiem”.
read more