Edukacyjny rok 2025 upłynął w cieniu jałowych politycznych gier, niefortunnych prezydenckich wet i uporczywych ministerialnych uników, pozostawiając polską szkołę w stanie bolesnego, systemowego zawieszenia. To czas kolejnej zbiorowej, gorzkiej refleksji nad kruchą kondycją oświaty, w którym oficjalne, szumne hasła o sprawczości zderzyły się z dojmującym brakiem wyczekiwanych reform strukturalnych. Rzeczywistość u progu 2026 roku to przede wszystkim księżycowy krajobraz po niewystarczających korektach wynagrodzeń, które – miast leczyć – ledwie maskują głębokie rany zadane przez rosnące koszty życia. Prestiż zawodu nauczycielskiego, po raz kolejny, pozostał w sferze niespełnionych, efemerycznych obietnic, spychając nauczycielki i nauczycieli na margines debaty publicznej.

read more

Polska oświata tkwi w kryzysie godności zawodowej Nauczycielek i Nauczycieli od dziesięcioleci. Po przemianach 1989 roku, ale także po reformie samorządowej z roku 1999 w zasadzie nigdy nie dokonano poważnej ewaluacji problemów, nie wyciągnięto wniosków z postępującej pauperyzacji zawodu, nie zaproponowano nowoczesnych, progresywnych i gwarantujących stabilizację rozwiązań. Doprowadzono nauczycielki i nauczycieli do głębokiej frustracji, która ostatecznie przerodziła się w zakonserwowaną misternie traumę przegranego strajku.

read more

Diagnoza red. Polaka z tekstu „Edukacja narodowa w rozsyp(an)ce” trafnie opisuje polityczną sinusoidę reform, ich koniunkturalność i podporządkowanie bieżącym interesom większości parlamentarnej. Trudno nie zgodzić się z tezą, że oświata stała się jednym z pól walki symbolicznej, a kolejne zmiany mają często charakter reaktywny i wizerunkowy.

read more

Emerytura to nie tylko koniec pracy, ale początek nowego etapu życia — pełnego szans, ale i pułapek. Czy naprawdę poprawia zdrowie i szczęście, czy przeciwnie: bywa źródłem stresu, izolacji i gorszego samopoczucia? Najnowsze badania z całego świata pokazują, że odpowiedź wcale nie jest oczywista. Sprawdź, od czego zależy, czy emerytura stanie się czasem dobrostanu — i jak przygotować się, by naprawdę była „złotym wiekiem”.

read more

Australia właśnie zakazała social mediów wszystkim poniżej 16 roku życia.
Czy to wreszcie koniec toksycznego wpływu internetu na młodych — czy kolejna złudna prohibicja, która tylko przesunie problem w cień?
Dlaczego ten zakaz może przynieść więcej szkód niż pożytku? Jak dzieci obejdą prawo w jeden dzień? I czemu na końcu tej historii zyskają nie ci, którzy mieli być chronieni? Przeczytaj analizę i zdecyduj sam, czy odgórna ochrona to jeszcze troska – czy już polityczny spektakl.

read more

A gdyby spojrzeć na edukację nie przez pryzmat podstawy programowej i przepisów, lecz przez doświadczenie osób, które ją współtworzą – uczniów, uczennic, nauczycieli, nauczycielek, rodziców i społeczności? Właśnie taka zmiana perspektywy – z „compliance-driven” na „experience-driven” – może stać się początkiem prawdziwej transformacji edukacji.

read more

Fundacja Ja, Nauczyciel w partnerstwie z SENSE consulting zapraszają na bezpłatne szkolenia dla kadry pedagogicznej szkół w Wielkopolsce, organizowane w ramach programu „Różne drogi do równości – rynek równych szans”. Program szkoleniowy powstał z myślą o nauczycielkach, nauczycielach oraz o kadrze pedagogicznej i zarządzającej w wielkopolskich szkołach.

read more

Dlaczego nauczyciele i nauczycielki w Polsce mają tak zły PR? Skąd bierze się społeczna niechęć, szyderstwo i utrwalony w popkulturze wizerunek sfrustrowanego belfra? Autor_ka tekstu przygląda się zjawisku z perspektywy kulturowej, historycznej i psychologicznej, szukając głębszych przyczyn kryzysu prestiżu zawodu, którego znaczenia – paradoksalnie – nikt nie kwestionuje.

read more
Verified by MonsterInsights