JA, NAUCZYCIEL

Ludzie bardzo się różnią, jeśli chodzi o wrażliwość na treści. Te same materiały jednych oburzają, innych smucą, a jeszcze innych rozśmieszają. Zespół naukowców pokazuje, że sztuczna inteligencja może zostać nauczona wrażliwości konkretnego użytkownika.

Do napisania tego tekstu zainspirowała mnie rozmowa w gronie bliższych i dalszych znajomych. Ponieważ Polacy są nacją ekspertów w każdej dziedzinie, niemal na każdym spotkaniu towarzyskim, zaraz po rozwiązaniu palących kwestii politycznych i gospodarczych, wyborze prezydenta i/lub trenera drużyny narodowej w piłce kopanej, przychodzi czas na rozstrzygnięcia w służbie (pardon, ochronie) zdrowia i edukacji. Jeśli akurat w pobliżu znajduje się przedstawiciel lub przedstawicielka związanych z nimi profesji, temperatura narad reformatorsko-naprawczych znacząco rośnie.

Nowe technologie wywołują zwykle spore poruszenie i całą gamę mniej lub bardziej adekwatnych reakcji społecznych. Naturalnym jest, że techniki informatyczne, a zwłaszcza szersze zaistnienie w ogólnej świadomości potencjału sztucznej inteligencji, pobudza wyobraźnię i skłania do refleksji nad ich wykorzystaniem w oświacie. Taką refleksję miała z pewnością stanowić konferencja “Edukacja dla przyszłości”, zorganizowana przez Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog.

Magnetyzm, elektryczność, elektromagnetyzm od wieków pobudzały poetów i mistyków swoją enigmatycznością, nieuchwytnością i nierealnością. Jest to dobra inspiracja dla osób tworzących literaturę, bowiem literatura posiada podobne cechy.

Rozpocznij bezpłatne studia podyplomowe i zostań nauczycielem języka polskiego, historii i WOS, biologii lub matematyki. W Szkole Edukacji zdobędziesz uprawnienia nauczycielskie, stypendium i darmowy akademik. Pierwsza tura rekrutacji na rok 2023/2024 trwa do 07 maja! 

Program Cyfrowej Transformacji Edukacji to jeden ze strategicznych priorytetów Rzeczypospolitej Polskiej. W ramach planów, program zakłada zakup urządzeń dla szkół oraz zwiększenie kompetencji cyfrowych nauczycielek i nauczycieli. To unikalna szansa, aby zmienić polską szkołę i przenieść nasz system edukacji na wyższy poziom, co pozwoli umieścić Polskę wśród wiodących gospodarek na świecie.

„Cyfrowa Transformacja Szkoły z Google”, to konsultowany z Ministerstwem Edukacji i Nauki innowacyjny projekt badawczo-wdrożeniowy realizowany przez Google we współpracy z partnerami technologicznymi (Lenovo, Intel), partnerem merytorycznym CCT Polska oraz akademickim zespołem badawczym.

Termin „elektronika noszona” (ang. wearables) został wprowadzony do terminologii technicznej wraz z rozwojem informatyki użytkowej, mikro i nano komputerów, technologii sensorowej czy tekstroniki (ang. smart materials). Istotną rolę w technologii elektroniki noszonej odgrywa łączność bezprzewodowa, czyli pole elektromagnetyczne. Bez łączności opartej na polu elektromagnetycznym nie byłoby możliwe używanie omawianej technologii. Elektronika noszona wykorzystywana jest w wielu dziedzinach aktywności ludzkiej. Jednym z istotniejszych obszarów jest medycyna.