JA, NAUCZYCIEL

W szkole są tematy ważne i ważniejsze, ale jedno jest pewne - temat klimatu i jego ochrony dotyczy każdego. Dlatego Wielka Lekcja o Klimacie, którą zorganizowaliśmy we współpracy z ekipą Ekoeksperymentarium.pl jest świetną okazją do tego, żeby spędzić czas z praktyczną stroną wiedzy.

Rozpocęła się rekrutacja do trzeciej edycji programu stażowego im. Bronisława Geremka w Parlamencie Europejskim, który powołała Grupa Renew Europe. Staż jest 5-miesięczny i odbywa się w biurze Renew Europe w Parlamencie Europejskim. Termin przyjmowania zgłoszeń mija 20 czerwca 2023 r.

Czy pamiętasz jeszcze czasy, gdy byłeś dzieckiem lub nastolatkiem wkraczającym w dorosłość? Czy towarzyszyła Ci wtedy wiara w siebie i swoje możliwości? Czy miałeś odwagę do bycia sobą i sięgałeś po swoje marzenia? Jeśli tak – to doskonale! Jeśli nie – jak sądzisz, jak wyglądałoby Twoje życie, gdybyś otrzymał tak silny fundament już na starcie?

Zapinanie guzików, przykręcanie śrubek, trzymanie sztućców, a w końcu rysowanie i pisanie – wszystko to składa się na rozwój dziecka, związany z precyzyjnym ruchem rąk i palców. Dziedzina, która zajmuje się tym obszarem to mała motoryka. Jak wspierać ją u dzieci w wieku przedszkolnym i w pierwszych latach nauki szkolnej? Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowawcy przedszkolni znajdą wskazówki w ramach bezpłatnego programu „Pod skrzydłami Pelikana”. Rekrutacja rusza 1 czerwca br. 

Jest wiele innych problemów lasów, które mogą być rozwiązane dzięki teledetekcji. Na przykład dzięki danym hiperspektralnym (czyli mierzącym setki różnych kolorów światła widzialnego i podczerwonego) można dokładnie śledzić rozprzestrzenianie się chorób lasów. Dzięki temu podjęte środki zaradcze trafiają tylko tam, gdzie są potrzebne.

EkoEksperymentarium to dawka cennej wiedzy nie tylko dla najmłodszych. Twórcy portalu zapraszają też młodzież do wspólnej nauki o klimacie.

Wysiłki Wendy Kopp i stworzonego przez nią TFA uważam za warty uwagi ewenement w skali światowej – oddolną, bo w pełni prywatną inicjatywę, realnie zmieniającą zastany system edukacyjny. [...] sama idea powinna być drogowskazem dla wszystkich, którzy o zmianach marzą. Nie możemy, i chyba nawet nie powinniśmy, dokonywać oceny działania TFA (ani też marzyć o „wykupieniu” kolejnej, po fińskiej, franczyzy), jako że realia polityczne, ekonomiczne i społeczne w USA są zupełnie różne od naszych.

Ciągle słyszymy o kolejnych katastrofach mających miejsce w różnych zakątkach Ziemi. Niektórzy mogą mieć to szczęście, że przez całe życie nie doświadczą tego typu zdarzeń. Niestety, miliony ludzi na całym świecie nie mają tyle szczęścia. Wtedy konieczna jest pomoc ofiarom.