TWORZYMYJAKOŚĆWEDUKACJI
Dyskusje o edukacji zbyt często koncentrują się na systemie, rodzicach i nauczyciel/k/ach – a perspektywa ucznia i uczennicy bywa pomijana. Tymczasem to właśnie wokół nich krystalizują się kluczowe wyzwania i zmiany, które coraz silniej kształtują szkołę przyszłości.
read more
Nowy przedmiot w polskich szkołach – edukacja zdrowotna – miał być krokiem w stronę nowoczesnej i świadomej szkoły. Zamiast tego staje się kolejnym przykładem, jak polityczne wizje i pośpiech zabijają sensowną reformę, zanim jeszcze zdąży się zacząć.
read more
Podczas gdy w Polsce dyskutujemy głównie o zadaniach domowych i sporach politycznych, światowa edukacja przechodzi rewolucję. Sztuczna inteligencja staje się nie dodatkiem, lecz integralnym elementem uczenia się i nauczania. Jak zmienia to rolę nauczyciela, ucznia i całych systemów edukacyjnych?
read more
Polityka zamieniła się w show. Zamiast rozwiązywać realne problemy, coraz częściej przypomina tabloid, teleturniej albo serial. Czy można jeszcze wyrwać życie publiczne z rąk celebrytów w garniturach i odzyskać sens obywatelskiego zaangażowania?
read more
Dlaczego kolejne raporty o stanie edukacji językowej w Polsce brzmią tak samo od dekad i niczego realnie nie zmieniają? Czy to wina samych diagnoz, źle adresowanych reform, a może naszego narodowego stosunku do nauki języków? Autor bez złudzeń przygląda się najnowszemu raportowi National Geographic Learning Polska i stawia niewygodne pytania o sens i skutki takich badań.
read more
Wyjazd na Teneryfę w ramach job shadowingu stał się dla mnie czymś więcej niż spełnionym marzeniem – był lekcją o tym, jak budować życzliwą szkołę, w której edukacja wyrasta z historii miejsca, codzienności i relacji. Jakie refleksje przywiozłam do swojego „plecaka doświadczeń”?
read more
Kompas Edukacji – konferencja z sensem
Kompas Edukacji to spotkanie nauczycieli i naukowców, która daje przestrzeń do rozmowy i refleksji. Bez nadęcia, za to z konkretem – ciekawymi ludźmi i inspiracjami do pracy.
Dlaczego kultura przestaje działać, a szkoła zamienia się w teatr pozorów? Czy możliwe jest jeszcze nauczanie, które wymaga, ale też naprawdę kształci? Ten tekst to odważna diagnoza współczesnej edukacji i kultury – bez złudzeń, ale z konkretną propozycją wyjścia z impasu. Jeśli kiedykolwiek zastanawiałeś się, po co dziś czytać Lalkę i czy szkoła ma jeszcze sens – przeczytaj koniecznie.
read more
Lubimy wierzyć, że mamy wpływ – nawet jeśli to złudzenie.
Od króliczych łapek po przyciski w windzie – iluzja kontroli daje nam spokój, motywację i sens. Dlaczego tak bardzo jej potrzebujemy? I co się dzieje, gdy ją tracimy?
Czy szkoła może chronić przed złem – czy tylko udaje, że potrafi?
Serial „Adolescence” i dramatyczne wydarzenia na Uniwersytecie Warszawskim uruchomiły falę społecznych i medialnych komentarzy. Jednak ich wspólnym mianownikiem nie jest zbrodnia sama w sobie, lecz to, jak bardzo jej interpretacja przypomina odruchy naszych prymitywnych przodków. Zamiast analizować złożoność, wolimy proste przyczyny, łatwe osądy i rytuały zbiorowego katharsis. Czy rzeczywiście wierzymy, że szkolny psycholog i kilka warsztatów antyprzemocowych wystarczą, by zatrzymać tragedie? Czy nie czas przestać udawać, że instytucje mają moc sprawczą większą niż społeczeństwo, które je tworzy? I czy szkoła powinna być jeszcze terapeutą – czy może wreszcie stać się strażnikiem zasad?
read more