TWORZYMYJAKOŚĆWEDUKACJI
Fizyka i chemia otaczają dzieci od najmłodszych lat. I są fascynujące! A potem dzieci idą do szkoły i tracą kontakt z tymi dziedzinami na całe sześć lat. Kiedy fizyka i chemia pojawiają się w programie szkolnym, dla wielu udzniów są trudne do pojęcia. Być może dlatego, że opisują zjawiska, o których uczniowie zdążyli zapomnieć.
read more
Program szkolny nie zachęca do eksperymentowania. Materiału jest najczęściej za dużo, a eksperymenty wymagają czasu. To nie są gotowe odpowiedzi, które podajemy uczniom do zapamiętania. Decydując się na eksperymentowanie na lekcjach musimy znaleźć czas nie tylko na przeprowadzenie samej próby, ale też na to by uczniowie sami mogli sformułować wnioski. A to, nie oszukujmy się, jest trudne.
read more