Jesteśmy bezsilni, nie mamy wpływu ani narzędzi, nie będziemy nic zmieniać, skoro to nie my zawiniliśmy… – to tylko niektóre z haseł, które można usłyszeć od młodych ludzi, kiedy rozmowa schodzi na tematy związane z ochroną środowiska. Jak wynika z raportu Ziemianie Atakują osoby w wieku 18-24 lat aż dwukrotnie częściej niż Polacy ogółem twierdzą, że “jest już za późno, aby zapobiec katastrofie klimatycznej”, a 3 na 10 osób czuje, że za mało znaczą, by mieć jakikolwiek wpływ. Rozwiązaniem na te wyzwania jest z pewnością edukacja ekologiczna, która motywuje do działania i pozwala zrozumieć młodzieży, że “mają tę moc!”.
Aktualnie w podstawie programowej uczniów szkół ponadpodstawowych na próżno szukać elementów edukacji klimatycznej, nawet jeśli się ona pojawia to w minimalnym stopniu i kontekście często oderwanym od rzeczywistości młodych ludzi. Tę lukę zobaczył kolektyw Mamy Projekt, który od lat zajmuje się tworzeniem bezpłatnych i nowoczesnych narzędzi do edukacji ekologicznej.
Patrząc na to co się dzieje, analizując badania i rozmawiając z nauczycielami w całym, kraju dostrzegliśmy potrzebę stworzenia portalu, który przybliży młodym ludziom tematy związane z ochroną środowiska. Bardzo zależało nam na tym, żeby nie był to portal, na którym powiela się niewiele znaczące dla młodzieży hasła czy przedstawia skomplikowane definicje. Wyszliśmy naprzeciw potrzebom młodych i razem z ekspertami ubraliśmy merytoryczną wiedzę w atrakcyjną formę. – mówi Magda Derdończyk z kolektywu Mamy Projekt, twórców EkoEksperymentarium dla młodzieży.
EkoEksperymentarium to platforma, która dociera do szkół w całej Polsce i pozwala na wprowadzanie ekotematów do lekcji z biologii, chemii, geografii ale też WOS-u, języka polskiego czy matematyki. Scrollowanie strony, pełne zabawnych grafik, filmów, a nawet gier przyciągają uwagę młodzieży, a nauczyciele dostrzegają ich edukacyjny potencjał:
Edukacja klimatyczna to ważny temat. EkoEksperymentarium przekazuje te treści w ciekawy i innowacyjny sposób – dostosowany do potrzeb młodych ludzi. Portal pomaga też nauczycielom, którzy chcą uczyć o klimacie, ekologii i zrównoważonym rozwoju. Zagadnienia dotyczące klimatu są niezwykle aktualne tym bardziej, że uczniowie patrząc na świat dorosłych, polityków i biznesmenów nie czują, że mają realny wpływ na zmiany – więc warto im to uświadamiać. – podkreśla Bogusia Mikołajczyk, superbelferka i prowadząca fanpage Biologus designans.
Na portalu EkoEksperymentarium można znaleźć tematy takie jak: ślad węglowy, ochrona zasobów wodnych, ekologiczny aspekt korzystania z internetu czy najnowszy – cyrkularność.
Szacuje się, że aż 40% powierzchni lądów jest przekształcona przez człowieka. Jeśli tak dalej pójdzie to do 2050 r. będziemy potrzebować 2 dodatkowych kul ziemskich, żeby zasobów naturalnych wystarczyło dla wszystkich ludzi. Dlatego rozmawianie z młodzieżą o cyrkularności jest tak istotne. W najnowszej lekcji na portalu EkoEksperymentarium dla młodzieży pokazujemy między innymi jak nadmierna konsumpcja wpływa na środowisko. Takim obrazowym przykładem jest branża modowa. Co sekundę na wysypisku lub w spalarni lądują tekstylia, które pomieściłaby jedna pełna śmieciarka. W ciągu 45 minut, czyli w trakcie trwania zaledwie jednej lekcji to aż 2700 śmieciarek! – wymienia Rafał Kupiński z EkoEksperymentarium.
W nowej lekcji (link do lekcji tutaj) poza takimi obrazowymi przykładami znajdziemy też przykłady zagrożeń związane z nadmierną eksploatacją zasobów, ale są tam przede wszystkim wskazówki co możemy zrobić, żeby przyspieszyć przejście na gospodarkę cyrkularną oraz gra, w której każdy z nas może wylosować praktyczną radę jak my możemy wspierać cyrkularność.
Korzystanie z EkoEksperymentarium dla młodzieży jest całkowicie bezpłatne – nie wymaga logowania, podawania danych czy ściągania aplikacji. Lekcja powstała przy współpracy z Ubrania do Oddania oraz Fundacją Holcim.
