Gdybyśmy nie mieli sobie nic do zarzucenia jako środowisko akademickie, nie wyszłaby kolejna monografia zbiorowa pod moją redakcją z serii „Nowa szkoła – szkoła wyższa”, gdzie właśnie kwestie doskonalenia kształcenia osób chcących uczyć w szkole są poruszane. Oczywiście podobnie jak mówimy o tym, że kondycja szkół podstawowych i średnich jest zróżnicowana, tak i na uczelniach wyższych kształcenie nauczycieli i nauczycielek przebiega w różny sposób i zależy od wielu czynników.
read more