W ostatnim czasie powiększa się grono osób zainteresowanych poszukiwaniem różnych sposobów na wprowadzenie do swojego życia równowagi, wewnętrznego wyciszenia i ładu mentalno-emocjonalnego.
read more
Wyrzuciłem krzesło przezokno , podarłem scenariusz, uciekliśmy ze szkoły i tą lekcję etyki zapamiętają do końca życia.
read more
#DajDzieckuPatykZamiastSmartfona to pomysłowa inicjatywa sprzed wielu lat autorstwa Marty Cichowskiej – Napiórkowskiej z Fundacji Strefa Przetrwania, inicjatorki Leśnego Przedszkola Włóczykij w Ostrołęce, która ma na celu rozwijać dziecięcą wyobraźnie i kreatywność. Na plakacie czytamy: „Zwróćmy dzieciom dzieciństwo, dajmy im szansę na rozwój”.
read more
Z jednej strony “nic nie robienie” wydaje się łatwe. Kiedy jednak usiądziemy z takim zamiarem okazuje się nie lada wyzwaniem. A kiedy do takiej formy spędzania czasu chcielibyśmy zaprosić dzieci, to tu wyzwanie godne mistrza.
read more
Emocje pełnią w życiu tak samo ważną rolę jak umiejętność racjonalnego, schłodzonego myślenia. Zarówno one, jak i logiczne przesłanki, są istotą podejmowanych decyzji, kanwą zachowań i przeżywanej jakości życia. Kłopoty z emocjami polegają na tym, że nie umiemy ich czasem kontrolować. Wtedy to one mają człowieka, a nie człowiek emocje.
read more
Gotowanie obiadu dla dzieci, wyprowadzanie psa na spacer, ciągłe przebywanie w tym samym otoczeniu, w swoim domu, a do tego brak satysfakcji z pracy online, brak możliwości zareagowania na to, co dzieje się z uczniami, rozmowy z „czarnymi kafelkami” na ekranie, a…
read more
Jest coraz więcej dowodów na to, że uważność poprawia jakość uczenia się. Jeśli dla dorosłych uważność okazuje się przydatna, to dzieciom jest ona wręcz niezbędna. Mózg i system nerwowy dziecka rozwijają się i ich wrażliwość na negatywne skutki stresu jest znacznie większa. Jest rzeczą pierwszej wagi, by stymulować u dzieci i wspierać ich naturalną dobroć i szczerość oraz ich naturalną skłonność do bycia obecnym – dzieci są przecież przyszłością świata.
read more
Gdyby wszystkie dzieci interesujące się kosmosem wytrwały w swojej pasji, to co trzeci dorosły byłby astronomem. Kosmos fascynuje, ale niewielu młodych ludzi wytrwa i rozwinie tę fascynację. Dlaczego? Powodem może być sposób szkolnej narracji o tej dziedzinie. Szkoły nie są przygotowane na rozpalanie ciekawości kosmosem.
read more
Z Aleksandrą Dulas i Anną Jurek rozmawia Marta Madejska (rozmowa została nagrana w Studenckim Radiu Żak Politechniki Łódzkiej w ramach programu z okazji 56 urodzin Radia) Marta Madejska: Z materiałów dostępnych na Waszych stronach możemy przeczytać, że zespół Spunka tworzą: socjolożka, dwie…
read more
Nie ma ich w podręcznikach, nie ma w nazwach ulic, nie ma na pomnikach. Ale kobiet w historii nie brakuje – warto o tym przypominać uczniom i uczennicom nie tylko 8 marca. Julia – matronka Julia Woykowska była pierwszą poznańską, XIX wieczną…
read more